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第一章 教育与教育学1

第一节 教育学概述1

第二节 教育概述20

第二章 教育与社会发展36

第一节 教育的发展36

第二节 教育与社会发展的关系44

第三节 教育与我国社会主义现代化54

第三章 教育与人的发展62

第一节 人的发展与人的社会化62

第二节 教育对人的发展的作用73

第三节 中学教育与青少年的发展79

第四章 教师86

第一节 教师职业的性质86

第二节 教师的职业品质与素养92

第三节 教师的权利与义务101

第五章 学生106

第一节 中学生身心发展与教育106

第二节 学生的本质属性与社会地位112

第六章 教育目的118

第一节 教育目的概述118

第二节 教育目的的依据127

第三节 我国社会主义教育目的与教育方针135

第四节 现阶段我国中学的培养目标与教育任务144

第七章 全面发展教育的组成部分149

第一节 德育149

第二节 智育151

第三节 体育153

第四节 美育161

第五节 劳动技术教育169

第八章 现代学校教育制度177

第一节 学制概述177

第二节 现代学制的产生与发展181

第三节 我国现代学制的建立与改革190

第四节 我国教育体制的改革199

第九章 课程208

第一节 课程概述208

第二节 课程类型及其理论阐释215

第三节 课程改革的现状与趋势228

第十章 教学工作（上）244

第一节 教学工作的意义与任务244

第二节 教学过程249

第三节 教学原则261

第十一章 教学工作（下）281

第一节 教学方法281

第二节 教学工作的基本环节316

第三节 多媒体教学的发展与运用332

第十二章 思想品德教育工作（上）338

第一节 思想品德教育工作概述338

第二节 中学思想品德教育工作的目标与内容345

第三节 思想品德教育过程354

第四节 思想品德教育原则365

第十三章 思想品德教育工作（下）374

第一节 思想品德教育工作途径374

第二节 思想品德教育方法386

第三节 思想品德教育工作一般模式397

第十四章 课外校外教育407

第一节 课外活动407

第二节 家庭教育417

第三节 社会教育427

第四节 学校、家庭、社会教育的协调配合432

第十五章 班主任工作442

第一节 班主任工作概述442

第二节 班主任工作方法450

第三节 班级管理工作459

第十六章 学校教育研究475

第一节 学校教育研究概述475

第二节 学校教育研究方法478

第三节 学校教育研究成果表现形式495