图书介绍
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- 曾芊编著 著
- 出版社: 北京:人民体育出版社
- ISBN:7500931387
- 出版时间:2007
- 标注页数:153页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:160页
- 主题词:教育心理学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 教育心理学研究什么1
第二节 教育心理学发展概况5
第三节 教育心理学的研究方法10
第二章 学习动机和运动学习动机15
第一节 学习动机的概述15
第二节 学习动机的理论21
第三节 学习动机的培养和激发25
第三章 学习理论32
第一节 操作条件反射的学习理论32
第二节 班杜拉的社会学习理论35
第三节 认知结构的学习理论38
第四章 动作技能学习41
第一节 动作技能概述41
第二节 影响动作技能学习的因素44
第五章 品德的形成49
第一节 品德的概述49
第二节 品德发展和形成的理论50
第三节 品德的形成和品德不良的转化58
第四节 体育运动的心理品质63
第六章 学习迁移和运动学习迁移67
第一节 迁移的概述67
第二节 迁移的理论71
第三节 影响迁移的因素73
第四节 促进迁移的教学77
第七章 智力和运动能力80
第一节 智力能力概述80
第二节 智能的结构82
第三节 智力的发展与培养84
第四节 运动能力94
第八章 心理健康教育101
第一节 心理健康的概述101
第二节 学生心理健康教育的原则102
第三节 健康教育的常用技巧107
第四节 体育活动对心理健康的意义113
第九章 体育教师心理123
第一节 体育教师心理概述123
第二节 体育教师的心理品质130
第三节 体育教师的心理健康与维护134
第十章 教育心理学实验与测量143
第一节 心理实验概论143
第二节 心理测量概论146
参考文献151
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