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目 录1

第一章中学劳技课的教学思想1

第一节 劳技课的意义与目的1

第二节劳技课的性质与特点6

第三节突出特色是搞好劳技课教学的保证13

第二章劳技课的准备与组织19

第一节确定开设项目19

第二节 场地建设与学教具配备23

第三节备课与教案28

第四节组织教学44

第三章劳技课教学的基本方法52

第一节讲授法52

第二节演示法与实习法55

第三节模拟法56

第四节 电化教学法58

第五节实验法61

第六节参观法62

第七节设计—制作法63

第八节同步法66

第九节综合作业法69

第四章劳技课的教学技巧72

第一节讲练结合与精讲多练73

第二节利用兴趣，发展兴趣，巩固兴趣75

第三节引而不发78

第四节从“小”处抓起80

第五节“得瓜种瓜，得豆种豆”81

第六节当好“导演”83

第七节借石攻玉87

第八节 “看见”思维过程89

第九节有磨有炼，重磨重炼91

第十节动情晓理94

第十一节演示示范技巧96

第十二节雕点不雕面99

第五章劳技课的思想品德教育104

第一节劳动观念教育105

第二节价值观念教育111

第三节集体主义教育117

第四节竞争观念教育121

第六章质量评估与成绩考核125

第一节教师课堂教学质量评估126

第二节学生成绩考核129

第七章劳技课的日常教学管理135

第一节课堂教学管理135

第二节教学安全管理137

第三节财务管理与物品管理139

第八章劳技课的课外活动143

第一节 中学劳技课课外活动的组织与指导143

第二节家务劳动和社会公益劳动145

第三节课外兴趣小组147

第四节课外劳动技能竞赛150

第九章自制工具与学教具152

第一节 “简单机械—自行车维修”项目的自制工具与学教具152

第二节 “电工与电子技术”类的自制工具与学教具155

第三节通用类自制工具与学教具157