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自序1

第一篇 大学文化自觉管理的理论创新第一章 研究背景与研究设计2

第一节 大学文化管理研究的背景2

第二节 大学文化的研究视角5

第三节 文化研究方法的变迁与现状8

第四节 情境假定与研究思路18

第五节 创新追求21

第六节 本章小结24

第二章 大学文化自觉管理的理论界定25

第一节 文化与教育、管理的关系辨析26

第二节 大学文化自觉管理的概念界定29

第三节 大学文化的管理职能38

第四节 大学文化自觉管理的研究范式43

第五节 本章小结48

第三章 文化自觉管理理论的基础与创新49

第一节 文化管理理论沿革49

第二节 文化管理的理论模型56

第三节 文化自觉管理理论61

第四节 大学管理模式的演变67

第五节 大学文化自觉管理的内驱模型68

第六节 本章小结70

第四章 文化自觉管理的人性假设与人本向度72

第一节 我国传统哲学中的人性理论72

第二节 西方人性假设理论的演变75

第三节 文化管理中的“观念人”假设77

第四节 人性假设与管理理论的演变与对照78

第五节 文化自觉管理的人本向度82

第六节 本章小结87

第二篇 大学文化自觉管理的人本向度第五章 现代人本理念的基础与变迁89

第一节 传统人本理念的局限89

第二节 传统人本理念的反思91

第三节 现代人本理念的变迁94

第四节 现代人本理念的内涵98

第五节 本章小结103

第六章 现代人本教育理念的基础与形成104

第一节 “以人为本”的教育理念概述104

第二节 生态学理论对教育理念的影响107

第三节 现代人本教育理念的变迁110

第四节 现代人本教育理念的内涵112

第五节 本章小结117

第七章 西方大学人本理念的变迁脉络118

第一节 西方大学人本理念的生成背景119

第二节 德国人文主义教育理念的变迁脉络120

第三节 美国近现代大学人本理念的变迁脉络130

第四节 本章小结137

第八章 我国人本理念的传统机理与现代意义139

第一节 我国人本理念的历史机理139

第二节 传统人本理念对现代教育的影响142

第三节 现代人本理念的教育意义145

第四节 本章小结151

第三篇 大学文化自觉管理的内驱模型第九章 大学文化的静态分析153

第一节 大学的组织结构特征154

第二节 大学文化的内在结构162

第三节 大学文化的结构模型165

第四节 大学文化结构的特征169

第五节 大学文化模式的变迁171

第六节 大学文化的性格类型175

第七节 本章小结184

第十章 大学文化的供求关系185

第一节 大学生文化消费的类型与特征185

第二节 大学生的文化需求规律189

第三节 大学生的文化供求均衡198

第四节 本章小结204

第十一章 大学文化的动力系统206

第一节 文化力的界定与大学文化力的影响207

第二节 大学文化力的传递与整合213

第三节 大学集体目标与个体行为目标的契合219

第四节 本章小结228

第十二章 大学文化内驱模型的路径假设229

第一节 变量要素之间的逻辑关系229

第二节 运用德尔菲法归纳出的路径关系232

第三节 大学文化内驱模型的路径假设235

第四节 本章小结243

第十三章 大学文化内驱模型的数据测量245

第一节 测量方法的选择与指标设计的思路245

第二节 大学文化内驱模型的测量指标设计248

第三节 问卷修订与数据收集255

第四节 样本检验259

第五节 数据特征描述265

第六节 信度与效度分析271

第七节 本章小结273

第十四章 大学文化内驱模型的实证检验274

第一节 模型的验证方法274

第二节 相关性分析276

第三节 模型拟合结果283

第四节 结果讨论285

第五节 本章小结289

第十五章 优势路径的实施方略及其案例研究290

第一节 大学文化内驱模型中的优势路径290

第二节 当前我国大学文化的总体特征与变迁趋势292

第三节 基于大学文化内驱模型中优势路径的管理对策295

第四节 实施优势路径的案例研究299

第五节 本章小结304

第四篇 大学文化自觉管理的基本方略第十六章 大学文化自觉管理的战略思考306

第一节 组织文化与组织战略的关系307

第二节 文化战略与文化自觉战略311

第三节 大学文化自觉战略的选择态度与整体特征313

第四节 本章小结317

第十七章 我国大学文化的变迁与对策318

第一节 我国现代大学文化的变迁历程318

第二节 当前大学文化的变迁趋势及建设方略320

第三节 大学非主流文化的变迁与对策324

第四节 多元文化中的大学文化建设策略333

第五节 本章小结336

第十八章 现代大学文化的冲突与整合338

第一节 文化冲突的现象及其类型339

第二节 文化冲突语境中的整合理论与形态347

第三节 大学文化整合的理论与模式352

第四节 本章小结356

第十九章 大学生犯罪的文化探究与法律文化建设357

第一节 文化视野下大学生犯罪的探究与预防357

第二节 大学法律文化建设的现状与策略363

第三节 本章小结369

第二十章 职业院校的人文向度与文化消费370

第一节 职业院校经营管理的法律维度与人文向度370

第二节 高职院校学生文化消费现状分析与应对策略375

第三节 本章小结380

第二十一章 校企合作与远程教育的文化建设381

第一节 校企合作的文化取向与文化吸纳381

第二节 现代远程高等教育中的文化理性386

第三节 本章小结394

第二十二章 结论与展望395

第一节 本书的研究总结395

第二节 大学文化效能研究的相关思考398

第三节 结束语403

参考文献404

附录 调查问卷429

后记433