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第一讲 道德是为人处世的行为准则1

一、道德的本质1

（一）“道德”的含义1

（二）伦理思想史上对道德本质的不同看法3

（三）马克思主义伦理学对道德本质的理解5

二、职业道德的本质9

（一）“职业”及其“职业道德”的含义9

（二）职业道德的形成与发展11

（三）社会主义职业道德的形成、发展及其本质特征15

三、职业道德的社会功能17

（一）职业道德是提高劳动效率推动社会向前发展的重要精神力量19

（二）职业道德是促进社会稳定创建和谐社会的重要精神因素19

（三）职业道德是促进劳动者自我完善培养社会主义新人的重要途径20

第二讲 专业技术人员应有高尚的职业道德22

一、专业技术人员的本质22

（一）专业技术人员的概念及分类22

（二）专业技术人员的社会地位25

二、专业技术人员职业道德的本质29

（一）专业技术人员职业道德的核心是科技道德29

（二）专业技术人员职业道德是一种特殊的社会上层建筑32

（三）专业技术人员职业道德是一种特殊的社会意识形态33

（四）专业技术人员职业道德是从专业技术工作的特殊利益关系中引申出来的35

三、专业技术人员加强职业道德修养的必要性38

（一）专业技术人员的职责和使命38

（二）专业技术人员加强职业道德修养是科教兴国战略的需要44

（三）专业技术人员加强职业道德修养是迎接时代挑战的需要48

第三讲 专业技术人员职业道德的基本构成53

一、专业技术人员的职业理想53

（一）把个人志愿与社会需要结合起来54

（二）正确对待社会地位和工作待遇54

（三）正确看待工作中的苦与乐55

二、专业技术人员的职业责任56

（一）专业技术人员应该对职业责任有正确的认识56

（二）专业技术人员应该自觉履行其职业责任57

三、专业技术人员的职业态度58

（一）专业技术人员应该有主人翁的责任感59

（二）专业技术人员应该具有从事专业技术劳动的光荣感和自豪感60

（三）专业技术人员必须有一种肯于吃苦的精神60

四、专业技术人员的职业纪律60

五、专业技术人员的职业良心61

（一）职业良心的含义及其作用61

（二）专业技术人员应该重视职业良心的培养63

六、专业技术人员的职业荣誉64

（一）专业技术人员职业荣誉的内涵64

（二）专业技术人员应该努力培养正确的职业荣誉感65

七、专业技术人员的职业作风66

八、专业技术人员的职业技能69

（一）专业技术人员应该努力提高自己的职业技能69

（二）专业技术人员如何提高自身的职业技能71

第四讲 专业技术人员职业道德的基本原则72

一、专业技术人员职业道德的基本原则是为人民服务72

（一）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的主要依据72

（二）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的伦理意义76

（三）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的主要要求80

二、为人民服务与集体主义道德原则的一致性关系82

（一）集体主义道德原则的基本内容82

（二）为人民服务是集体主义原则在职业道德领域的具体体现86

三、为人民服务与追求个人幸福的对立统一关系87

（一）为人民服务与个人主义的对立87

（二）为人民服务在必要的时候要求不同程度地牺牲个人幸福89

（三）专业技术人员的个人幸福必然以为人民服务为前提90

第五讲 专业技术人员职业道德的一般规范92

一、爱岗敬业 尽职尽责92

（一）职业不分高低贵贱92

（二）爱岗敬业是专业技术人员做好本职工作的“必修课”93

（三）专业技术人员应该做尽职尽责的表率95

二、诚实守信 言行一致96

（一）诚实守信就是有言有行言行一致96

（二）诚实守信是建设和谐社会的必然要求98

（三）诚实守信是树立行业形象的根本要求101

三、奉献社会 公而忘私102

（一）专业技术人员应该有奉献精神102

（二）奉献社会公而忘私才能做好本职工作104

（三）培养专业技术人员奉献精神的路径选择106

四、坚持真理 实事求是108

（一）坚持真理实事求是是由专业技术人员的工作性质决定的108

（二）坚持真理实事求是要求专业技术人员正确对待名和利110

（三）坚持真理实事求是要求专业技术人员敢于修正错误113

五、勇于探索 不断进取114

（一）勇于探索才能不断进取114

（二）勇于探索不断进取是成为优秀专业技术人员的必要前提115

第六讲 专业技术人员职业道德的特殊规范117

一、卫生类专业技术人员职业道德的特殊规范117

（一）救死扶伤、防病治病117

（二）尊重病人、一视同仁119

（三）热情周到、体贴同情120

（四）严谨细致、敢于负责122

（五）庄重严肃、保护隐私123

二、教师类专业技术人员职业道德的特殊规范124

（一）教书育人、有教无类124

（二）为人师表、言传身教125

（三）循循善诱、诲人不倦126

（四）热爱学生、严而有度127

（五）虚怀若谷、教学相长128

三、财经类专业技术人员（含会计、经济、统计类）职业道德的特殊规范130

（一）廉洁自律、奉公守法130

（二）严谨细致、准确无误131

（三）严守秘密、确保安全132

四、专业技术类公务员职业道德的特殊规范133

（一）忠于人民、忠于政府133

（二）清正廉洁、公私分明135

（三）依法行政、民主公正136

（四）勤勉为政、追求高效138

（五）相互尊重、团结协作139

五、科研技术类专业技术人员职业道德的特殊规范141

（一）献身科学、造福人类141

（二）求实创新、追求真理143

（三）以人为本、尊重自然146

六、新闻出版类专业技术人员职业道德的特殊规范148

（一）为人作嫁、甘为人梯148

（二）秉公取舍、质量第一149

（三）深入群众、热情友善150

（四）尊重事实、准确细致152

七、司法类专业技术人员职业道德的特殊规范152

（一）严格执法、匡扶正义152

（二）廉洁自律、刚直不阿153

（三）坚持诚信、维护尊严155

（四）勤勉敬业、追求高效157

第七讲 专业技术人员职业道德行为的选择159

一、专业技术人员职业行为选择的道德意义159

（一）为社会创造物质财富和精神财富160

（二）确立良好的人际关系与构建和谐社会162

（三）促进个人幸福与自我完善165

二、专业技术人员职业道德行为选择的机制167

（一）专业技术人员职业道德行为选择的过程167

（二）专业技术人员职业道德行为选择的心理机制171

（三）专业技术人员职业道德行为选择的社会机制174

三、专业技术人员职业道德行为选择的自由与责任179

（一）专业技术人员职业道德行为选择的自由性179

（二）专业技术人员职业道德行为选择的责任性185

（三）专业技术人员职业道德行为选择的自由性与责任性的关系185

第八讲 专业技术人员职业道德的自我修养188

一、专业技术人员职业道德自我修养的实质188

（一）专业技术人员进行职业道德自我修养是由道德的自律性决定的188

（二）专业技术人员职业道德的自我修养是培养优秀道德品质的必经之路190

（三）专业技术人员职业道德的自我修养是在主客观的相互作用中进行的193

二、专业技术人员职业道德修养的过程196

（一）获得职业道德认识196

（二）培养职业道德情感197

（三）锻炼职业道德意志200

（四）树立职业道德信念201

（五）养成良好的职业道德行为习惯202

三、专业技术人员职业道德自我修养的基本方法203

（一）加强学习、提高认识203

（二）躬行慎独、持之以恒204

（三）反躬内省、自我完善206

第九讲 专业技术人员职业道德人格的塑造208

一、人格、道德人格与职业道德人格208

（一）人格含义的伦理学探究208

（二）道德人格的内涵210

（三）职业道德人格的特殊内涵216

二、职业道德人格与理想人格221

（一）理想人格的内涵221

（二）职业道德人格与理想人格的关系226

三、专业技术人员职业道德人格的塑造的基本原则231

（一）社会性与职业性相结合的原则231

（二）理论与实践相结合的原则232

（三）内因与外因相结合的原则233

（四）理想性与现实性相结合的原则235

后记236