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绪论1

一、本书研究的基本内容和各时期职业教育特点1

二、本书依据的资料与写作特点7

三、关于东北职业教育研究的几点启示11

第一章　伪满时期东北中等职业教育14

一、建立殖民地奴化教育体制14

二、伪满前期职业教育的恢复19

三、实行新学制后的职业教育29

四、内蒙古东四盟的职业教育34

第二章　伪满时期东北中等教育职业化39

一、东北殖民地经济掠夺政策39

二、新学制与中等教育职业化43

三、国民高等学校职业教育分析48

四、中等教育职业化的影响59

第三章　伪满时期东北高等职业教育71

一、高等教育的破坏与恢复71

二、高等农业职业教育81

三、高等工业职业教育90

四、高等医科职业教育93

五、高等商科职业教育95

六、准学制的高等职业学校96

第四章　伪满时期私立医校和实业补习学校103

一、私立盛京医科大学103

二、私立中等医护学校106

三、私立女子医科学校112

四、中医讲习会与私立中医学校118

五、私立实业补习学校121

六、公立实业补习学校125

第五章　东北国统区高等职业教育133

一、接收与改建高等学校方案133

二、国统区高等职业学校136

第六章　东北国统区中等职业教育149

一、接收与恢复中等职业学校149

二、黑龙江和热河等省职业教育计划158

第七章　东北国统区私立与特殊职业教育及教育思想161

一、私立与特殊职业教育161

二、《东北的教育问题》163

第八章　东北解放区的教育方针167

一、东北解放区的新民主主义教育方针167

二、东北解放区第三次教育会议172

第九章　东北解放区的高等职业教育183

一、东北解放区创建的新型大学183

二、整顿与发展高等职业教育198

三、高等农业职业教育215

四、高等工业职业教育229

五、高等商业职业教育239

六、高等医科职业教育241

第十章　东北解放区中等职业教育253

一、创办中等和专科职业学校253

二、农业职业教育268

三、工业职业教育281

四、商业职业教育284

五、医科职业教育285

第十一章　东北解放区教育家的教育思想294

一、车向忱的办学实践与教育思想294

二、董纯才的职业教育思想299

三、张如心的办学特色与教育思想301

四、张德馨的办学实践与教育思想305

五、靳树梁的职业教育思想310

六、喻德渊的职业教育思想313

第十二章　东北解放区职业教育的基本经验317

一、执行新民主主义教育总方针317

二、执行改造与培养大批知识分子的政策319

三、结合生产建设需要创办和发展职业教育321

四、改革教学方法建立新型学校324

五、教育与生产结合教育为生产服务326

征引与参考书目329