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第1章创意性和造型教育1

创意性的概念2

创意性的理论4

创意性认知方式4

认知类型方面的创意性构成要素4

内部动机与创意性5

基础造型Thingking课题7

创意性问题的解决8

基础造型Thingking课题10

创意性思考方法11

基础造型Thingking课题13

头脑风暴法14

反向头脑风暴法15

头脑书写（BrainWrting）17

检查单法-SCAMPER17

属性列举法19

不相关联想法20

综摄法（Synetics）20

思维导图22

基础造型Thingking课题24

结束语25

第2章观察与表现27

观察的过程28

事物的视觉形象与语言之间的关系29

为了表现：形成一种形象30

主题分析：韩国式造型美30

造型制作中需要的材料37

基础造型Thingking课题39

把造型要素和原理结合起来的绘制草图过程41

表现和意义的赋予44

结束语52

第3章做创意性的思考并视觉化53

形象化54

用心来看54

寻找形象57

基础造型Thingking课题58

想象形态62

逆反思维66

视觉化69

知觉性形象的视觉化72

基础造型Thingking课题73

比喻性形象的视觉化76

基础造型Thingking课题78

隐喻和类推性形象的视觉化79

基础造型Thingking课题81

象征性形象的视觉化83

抽象化88

观察89

思考的扩展90

提取概念91

表现91

基础造型Thingking课题93

制作立体模型95

制作几何模型95

基础造型Thingking课题97

制作立体设计产品98

拼插99

基础造型Thingking课题100

制作纹样101

发现纹样101

基础造型Thingking课题103

制作纹样105

基础造型Thingking课题106

分形图案110

结束语112

第4章观察色彩113

观察色彩114

主观色彩论116

从亚里士多德、歌德到康定斯基116

基础造型Thingking课题119

观察身体外部（自然界）的色彩121

植物的颜色122

给植物的颜色赋予感情125

基础造型Thingking课题127

季节的颜色128

基础造型Thingking课题129

观察身体内部（对光、音乐的反应）的色彩138

光的反应138

基础造型Thingking课题139

光的表现140

基础造型Thingking课题143

音乐的反应145

基础造型Thingking课题146

观察共同意识的色彩148

色彩的社会文化普遍性148

特定颜色“粉红色”149

观察个人意识的色彩153

色彩感情的独自性153

基础造型Thingking课题154

活用色彩形象音阶的色彩感情学习155

基础造型Thingking课题159

结束语163

第5章感觉的165

视觉化165

通过珍藏品的造型美理解167

分类设计169

记录和分析172

形态、色彩和质感的理解174

理解对形态的心理机制174

对形态感觉的视觉化182

色彩、质感、大小185

材料和表现方法的理解188

特征和多样性189

社会文化层面的“纸”和科学结构的探索196

交流：视觉性交流199

视觉分析力199

语言思考批判能力和象征体系的理解能力199

与自己的经验连接起来，使隐含的意义技术化、一般化200

结束语201

第6章为构思创意性概念的特殊配方203

构思具有创意性的概念204

根据配方做料理205

料理主题及材料介绍205

介绍料理工具206

整理材料207

料理211

收尾工作213

品尝213

消化工作228

应用233

结束语256

参考文献257