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第一部分 深圳职业教育事业发展概览1

第一节 深圳职业教育事业的发展历程2

第二节 深圳职业教育事业的主要成就6

第三节 深圳职业教育事业面临的新挑战与新机遇9

第四节 深圳职业教育的发展趋势和改革建议11

第二部分 深圳职业教育状态与质量分析报告15

第一节 概述16

第二节 规模结构与办学条件20

第三节 专业设置与课程建设42

第四节 师资队伍与质量保障58

第五节 学生状况与社会实践77

第六节 职业教育国际化89

第三部分 深圳职业教育事业改革发展典型案例97

第一节 校企合作案例98

案例一 深圳职业技术学院：整合政校行企资源，共育国际化IT人才98

案例二 深圳信息职业技术学院：神舟企业校区的创新实践104

案例三 深圳技师学院：校企深度融合，共办技能盛会107

案例四 深圳市宝安职业技术学校：F518雨桥动漫“企业校区”建设109

案例五 深圳市沙井职业高级中学：开展无缝对接，实现互惠共赢113

第二节 人才培养案例117

案例一 深圳职业技术学院：复合型管理人才培养的实践117

案例二 深圳市开放职业技术学校：“中职—电大直通车”学分制连读培养模式123

案例三 深圳市博伦职业技术学校：构建中职教育人才成长立交桥的探索与实践129

案例四 深圳市龙岗区第二职业技术学校：基于校企合作下的梯度人才培养模式的探讨133

案例五 深圳市奋达职业技术学校：“快乐A6”人才培养模式的探索与实践136

第三节 品德教育案例140

案例一 深圳市龙岗职业技术学校：施行健康人格德育模式，促进学生成长成才140

案例二 深圳市携创技工学校：引入“三自”教育，提升德育水平145

第四节 专业建设案例148

案例一 深圳市第二职业技术学校：计算机应用专业的内涵发展之路148

案例二 深圳市第三职业技术学校：探索中职机电专业发展新路径152

案例三 深圳市宝安职业技术学校：实施专业建设“425”模式155

案例四 深圳市宝山技工学校：模具制造专业人才培养模式探索与实践160

第五节 国际合作案例163

案例一 深圳职业技术学院：国际商务专业与北悉尼TAFE学院合作办学的经验与启示163

案例二 深圳市第一职业技术学校：与新西兰怀卡托理工学院合作办学实现“课程衔接，学分互认”167

第四部分 深圳职业院校教育教学质量年度报告171

第一节 深圳职业技术学院2015年度教育教学质量报告172

第二节 深圳信息职业技术学院2015年度教育教学质量报告213

第三节 深圳技师学院2015年度教育教学质量报告227

第四节 深圳市第一职业技术学校2015年度教育教学质量报告233

第五节 深圳市第二职业技术学校2015年度教育教学质量报告246

第六节 深圳市宝安职业技术学校2015年度教育教学质量报告267

第七节 深圳市龙岗职业技术学校2015年度教育教学质量报告281

第八节 深圳中华职业教育社2015年度发展报告294

第五部分 职业教育年度热点观察305

第一节 国家职业教育战略306

第二节 职业教育相关政策311

第三节 国际职业教育动向323

第四节 职业教育理论探索329

第五节 信息化与职业教育变革332

第六部分 2015年深圳市职业教育相关政策和主要工作339

第一节 2015年深圳市职业教育工作要点340

第二节 2015年深圳市职业教育改革发展政策文件与通知343

第三节 2015年深圳市职业院校学生竞赛获奖情况344

第四节 2015年深圳市职业教育发展大事记348

附录 深圳职业教育状态与质量分析报告（英文版）353