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史海钩沉·解说词1

闽商的摇篮——宋元时期闽北商业崛起纪实1

八闽嘉木57

文化伊甸园68

剧本·诗文74

武夷斗茶74

枫叶又红80

夏天的爱情（外一章）81

那一段日子83

遥寄85

故人旧事·新闻通讯86

他，通往“第三境界”——记青年教师何根海86

学海泛舟逐浪高92

“四个对接”全力支撑“四大建设”96

发挥优势 主动对接 积极作为 举全校之力为加快建设海西服务103

海西绿色强校畅想109

校企合作 订单培养 顶岗实习 “三驾马车”全力提速应用型人才培养115

勇立潮头唱大风121

序跋·后记128

《武夷小茶人——茶文化特色课程构建与探索》序128

文学生产：政治经济学视角——《文学的生产》序130

一个极具潜力的研究领域——《中国传媒与文学互动研究》导论136

凝望历史的星空——《闽北宰相全传》后记149

《在盛衰的背后》后记151

听海观涛——《海峡两岸媒介生态与媒介互动研究》序153

札记·重读经典158

文学生产（三题）158

重读经典札记一：温存、苦涩、创造——重读《故乡》160

重读经典札记二：关于“阿Q”·关于“方鸿渐”164

重读经典札记三：诗意观念与深层结构——重读郭沫若小说173

重读经典札记四：沈从文和他的梦——重读《边城》184

重读经典札记五：三种情结构筑的精神世界——重读艾青的诗192

重读经典札记六：意义性结构与形式性结构的完美组合——重读《谁是最可爱的人》201