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第一章“善”文化溯源2

第一节“善”的文字学内涵2

一、汉字中的文化信息2

二、“善”的文化定位3

第二节“善”思想的古今流变10

一、上古“善”文化起源10

二、春秋战国时期善文化的发展12

第三节 关于“善”文化的神话传说14

一、古代神话中的“善”14

二、图腾崇拜中的“善”17

三、佛教故事中的“善”24

四、传奇故事中的“善”26

第四节 我国古代家庭的道德教育30

一、学前思想道德教育的内容31

二、儒家所提出的社会道德教育体系35

三、古代道德教育方法的主要特点39

四、中国古代道德教育对当今道德教育的启示41

第二章“善”文化的作用46

第一节 中华文明的长命锁46

一、“熟土可依，远土不亲”——中华文明强大的凝聚力和包容性46

二、“中庸之为德也”——“中庸之道”对中国人人格的塑造51

三、“车同轨，书同文，行同伦”——文化与制度之间的关系55

第二节 善治思想的功与过58

一、水的启示——老子的“善治”思想58

二、“大同之梦”——儒家对“善治”思想的继承和实践尝试62

三、“走出桃花源”——“善德政治”的局限性65

第三节 外能安邦、内能定国的“善”69

一、中国历代的“休养生息”政策69

二、传统文化中的王道思想71

三、当代中国的对外关系75

第三章 生活中的“善”文化80

第一节“每逢佳节倍思亲”——中国节日中的“善”80

一、“万里笙歌乐太平”——春节81

二、“不妨游衍莫忘归”——清明88

三、“惊魂飘何在，父老空哽咽”——端午节92

四、“人情似故乡”——重阳节94

第二节“遍插茱萸少一人”——中国民俗中的“善”98

一、“父母在不远游”——尊祖孝亲的民俗传统98

二、中国人日常生活中的民俗仪式100

第三节“圆融，统一”——中国艺术作品中的“善”105

一、文学艺术作品中的“善”105

二、“千山万水总关情”——书画艺术中的“善”116

三、音乐作品中的“善”120

四、园林建筑中的“善”125

第四节“相逢何必曾相识”——人际关系中的“善”134

一、凡事要掌握尺度134

二、处世要避免过激和片面性136

三、要过有张有弛的生活138

四、虚怀若谷地与人相处140

第四章：社会诸现象初探144

第一节 给我一个幸福的家144

一、“丑娘不丑”——温情戏走俏的社会启示144

二、“常回家看看”——“空巢老人”现象的社会启示148

三、“白首持家”——“啃老现象”的社会启示152

第二节 墙里开花墙外香——现代社会国学热的社会启示157

第五章：“善”文化的传承164

第一节 不抛弃，不放弃（“善”的救助机制）164

第二节 予人玫瑰，手留余香（“善”的传递机制）167

一、但愿君心知我心168

二、“善良”有价170

三、心中的圣火永不灭173

第三节 八千里路云和月——中国志愿者在行动177

一、相亲相爱的一家人177

二、桃李不言、下自成蹊182

三、我们替祖国张开双臂184

第四节“同个世界，同一个梦想”（“善”文化如何走向世界）188

一、大地与海洋的交响188

二、同在一片蓝天下190

三、让传统走向世界206