直击新课程学科教学疑难 高中生物【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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导读 在研究的状态中教学1

1教学理念 提高学生的生物科学素养3

1.1培养科学素养——如何引导学生提高生物科学素养3

1.2领悟学科价值——如何引导学生认同生物学科的思想观点13

1.3整体把握教材——如何引导学生理解高中生物各模块之间的逻辑关系25

1.4树立问题意识——如何引导学生提出有价值的生物学问题36

1.5启迪学生智慧——如何引导学生像科学家一样思考43

2概念教学 培养学生抽象概括的思维品质和能力55

2.1领悟概念教学——如何引领学生在高中生物学习中形成概念55

2.2突显核心概念——如何突出高中生物之核心概念学习70

2.3建构概念体系——如何帮助学生自主搭建高中生物知识框架84

3教学设计 突出学生的主体地位99

3.1整体规划——如何做好高中生物教学三年规划99

3.2新课设计——如何培养学生的创新精神、实践能力109

3.3复习课设计——如何让学生夯实“双基”123

4教学实施 增强教师的课堂驾驭能力137

4.1时间管理——如何让课堂每一分钟都务实137

4.2行为管理——如何让课堂每一举措都有效146

4.3文化管理——如何让课堂每一角落都和谐154

5教学反思 促进教师专业发展165

5.1学习积累，拓宽专业视野——怎样建立自己的生物教学资源库165

5.2观察反思，提升专业智慧——怎样进行课堂观察185

5.3研究创新，提高专业水平——如何做一个智慧型的教师202

后记214