图书介绍
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- 邱慧萍主编;李南副主编;邓红,汪娩南编者 著
- 出版社: 南昌:江西科学技术出版社
- ISBN:753902285X
- 出版时间:2003
- 标注页数:139页
- 文件大小:3MB
- 文件页数:151页
- 主题词:
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图书目录
第一节 心理学概述1
一、心理学研究的对象和任务1
第一章 绪论1
二、心理学研究的原则和方法3
第二节 心理的实质4
一、脑是心理的器官,心理是脑的功能4
二、心理活动是对客观现实的反映6
三、心理是在实践活动中发生发展的7
二、医学模式的转变与医护工作的特点8
第三节 心理学知识与现代护理学8
一、现代护理学的发展阶段8
三、心理学与现代护理学的关系9
第四节 学习心理学的意义10
一、有助于适应医学模式的转变10
二、有助于提高医护质量10
三、有助于培养良好的心理素质10
一、感觉11
第一节 认识过程11
第二章 心理过程11
二、知觉13
三、记忆16
四、思维21
五、想像与创造性思维24
第二节 情绪情感过程25
一、情绪情感的概述25
二、情绪情感的分类26
三、情绪与健康28
四、情绪调节与控制的方法29
第三节 意志过程30
一、意志的概述30
二、意志品质及其培养31
第三章 心理状态33
第一节 注意状态33
一、注意的概述33
二、注意的种类34
三、注意的品质35
第二节 疲劳状态36
一、疲劳的概述36
二、疲劳的分类37
三、疲劳的预防和消除37
第三节 灵感状态38
一、灵感状态的概述38
二、灵感状态的表现阶段39
三、灵感的获得39
第四章 个性心理41
第一节 个性概述41
一、个性的概念41
二、个性的特征41
第二节 个性心理特征42
一、气质42
二、能力44
三、性格47
一、需要49
第三节 个性倾向性49
二、动机51
三、兴趣52
四、理想、信念、世界观53
第五章 心理发展和心理卫生55
第一节 心理发展55
一、心理发展概述55
二、影响心理发展的因素56
三、心理发展的规律58
四、儿童心理发展的关键期63
五、心理的毕生发展63
第二节 心理卫生64
一、心理卫生概述64
二、个体发育不同年龄阶段的心理卫生66
第三节 社区心理卫生73
一、社区心理卫生概述73
三、不同群体的心理卫生74
三、影响挫折的因素77
二、挫折的原因77
第六章 心理防御与心理应激77
第一节 挫折77
一、挫折的概念77
第二节 心理防御机制79
一、心理防御机制的概念79
二、心理防御机制的功能79
三、常见的心理防御机制79
一、心理应激的概念82
二、应激源与应激反应82
第三节 心理应激82
三、影响应激反应的因素85
四、应激反应的适应和应对86
五、心理应激与健康87
第七章 心理学基本技能90
第一节 心理咨询90
一、心理咨询的概念90
二、心理咨询的范围90
四、心理咨询的程序91
三、心理咨询的形式91
五、心理咨询的常用技巧92
六、心理咨询者应具备的条件和注意事项94
第二节 心理测验94
一、心理测验的概念及用途94
二、心理测验的分类94
三、心理测验的条件95
四、常用心理测验的方法96
第三节 心理治疗102
一、心理治疗概述102
二、心理治疗常用方法103
第八章 心理护理概论106
第一节 心理护理概述106
一、心理护理的概念106
二、心理护理的意义106
三、心理护理的特点106
一、心理护理的程序107
第二节 心理护理的程序及方法107
四、心理护理的原则107
二、心理护理的方法108
第三节 病人常见的心理和行为109
一、病人常见的心理反应109
二、病人的心理需要111
三、病人的行为112
四、病人角色113
第四节 护理人员的心理品质及培养114
一、护士应具备的心理品质114
二、护士心理品质的培养115
第九章 医患关系和心理沟通116
第一节 医患关系116
一、医务实践中的人际关系116
二、医患关系模式类型116
三、良好医患关系的建立118
一、沟通概述119
第二节 医患间的心理沟通119
二、沟通技巧120
三、医疗技术和沟通效应123
四、影响医患沟通的因素124
实验126
实验一 记忆广度126
实验二 注意分配实验127
实验三 气质测定实验128
实验六 病人心理调查实验129
实验四 临床常用量表调查实验129
实验五 社区心理健康状况调查及心理卫生科普宣传129
附表131
附表一 气质调查问卷131
附表二 SCL-90临床症状自评量表133
附表三 Zung抑郁自评量表(SDS)135
附表四 Zung焦虑自评量表(SAS)136
附表五 A型行为问卷137
附表六 病人心理调查表139
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