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目录1

第一章 引论1

第一节　美学研究的对象和范围2

一、美学的历史和现状2

二、美学研究的对象5

三、美学是一门边缘学科6

第二节　学习美学的意义和方法8

一、为什么学习美学8

二、怎样学习美学9

三、本课程的具体任务11

第二章 审美活动的发生12

一、探讨审美发生与艺术起源的几种主要途径13

第一节　审美发生与艺术的起源13

二、史前艺术与审美发生16

第二节　关于审美发生的几种主要理论22

一、审美发生的传统学说22

二、巫术与图腾崇拜说25

三、劳动起源说29

第三节　审美活动的历史起源32

一、审美发生的“多元决定论”32

二、审美主客体关系的确立与美的诞生35

第三章　现实美38

第一节 自然美39

一、什么是自然美39

二、自然美产生的根源40

三、自然美的特征42

四、自然美的种类45

五、自然美的审美意义46

六、怎样欣赏自然美50

第二节　社会美52

一、什么是社会美52

二、人的美53

三、生活环境的美61

四、社会美的主要特征67

五、社会美的审美意义68

第四章　艺术美70

第一节　艺术美的特点71

一、艺术美与现实美的联系和区别71

二、艺术美的主要特征73

第二节　造型艺术的审美特征77

一、绘画艺术77

二、雕塑艺术81

三、摄影艺术83

四、书法艺术86

第三节　实用艺术的审美特征88

一、建筑艺术89

二、园林艺术92

三、工艺美术95

第四节　表情艺术的审美特征98

一、音乐艺术99

二、舞蹈艺术105

一、语言艺术的分类108

第五节　语言艺术（文学）108

二、语言艺术的基本审美特征111

第六节　综合艺术的审美特征114

一、戏剧艺术114

二、电影艺术与电视艺术117

第五章 审美类型122

第一节　优美123

一、什么是优美123

二、优美的本质特征125

第二节　崇高127

一、什么是崇高127

二、崇高的本质特征130

一、什么是悲剧性132

第三节　悲剧性132

二、悲剧性的本质特征134

第四节　喜剧性136

一、什么是喜剧性136

二、喜剧性的本质特征139

第六章 审美心理142

第一节　审美心理结构143

一、审美心理结构的主要因素143

二、审美心理结构的两重性152

第二节　审美心理的早期流派155

一、移情说156

二、内模仿说159

三、距离说163

四、直觉说166

一、精神分析学与审美心理170

第三节　审美心理的现代流派170

二、格式塔心理学与审美心理177

三、人本主义心理学与审美心理182

第七章 审美文化187

第一节　审美文化概说188

一、人类文化与审美文化188

二、关于审美文化190

第二节　当代审美文化剖析193

一、大众文化与大众传媒193

二、后现代主义文化198

三、审美文化与文化产业205

第八章 审美教育211

一、美育的历史发展212

第一节　美育的性质与特点212

二、美育的性质215

三、美育的特点216

第二节　美育的任务221

一、美育的任务221

二、素质教育与美育225

第三节　美育的实施228

一、家庭美育228

二、学校美育229

三、社会美育231

四、自然美育232

五、艺术美育233

后记235