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第一篇 快乐集体创建的专家论述3

创建快乐中队 引领快乐生活&沈功玲3

创建快乐集体的关键——塑造“快乐童心”&赵国强13

和谐教育 快乐成长&董小苹15

创建快乐集体是现代学校建设的坚实基础&杨江丁20

师生和谐——快乐队建的基石&芮彭年25

实施“三结合”推进快乐队建&刘民30

第二篇 快乐中队创建的组织要素35

快乐集体的组建35

一、创建中队职能部35

二、组建红领巾小社团38

【快乐组建案例】43

快乐目标的设定49

一、设定快乐目标的民主性原则49

二、设定快乐目标的阶段性原则50

三、设定快乐目标的针对性原则50

【快乐目标案例】51

快乐名称的设立53

一、设立快乐名称的作用53

二、设立快乐名称的原则55

三、设立快乐名称的类别56

【快乐名称案例】57

快乐公约的制定58

一、制定快乐公约的原则58

二、制定快乐公约的要求59

三、快乐公约的对象60

【快乐公约案例】61

快乐学习的实践64

一、快乐学习的原由64

二、快乐学习的要素65

三、快乐学习的途径66

【快乐学习案例】71

【学生感言】75

快乐活动的开展94

一、快乐活动开展的重要提示——原生态性94

二、快乐活动的形式96

三、快乐活动的内容99

【快乐活动案例】102

快乐环境的营造118

一、校园环境的营造118

二、教室环境的营造120

三、人文环境的营造121

【快乐环境案例】125

快乐管理的实施130

一、快乐管理的自主化130

二、快乐管理的民主化134

三、快乐管理的制度化137

【快乐管理案例】138

快乐辅导观的实现141

一、科学辅导观的确立141

二、快乐辅导公约的制定145

【快乐辅导案例】145

第三篇 快乐中队创建的新途径151

我们的快乐岗位151

一、快乐岗位建立的对象及重要性151

二、快乐岗位的作用152

三、快乐岗位大盘点152

【快乐感言】156

我们的快乐日记160

一、快乐日记的来源160

二、快乐日记的写法162

三、快乐日记的主持163

四、快乐日记的分享164

【快乐感言】165

我们的快乐节日177

一、快乐节日的索引177

二、快乐节日排行榜187

【快乐感言】189

我们的快乐问候194

一、快乐问候的对象194

二、快乐问候的方法196

【快乐感言】199

我们的快乐问号205

一、快乐问号的来源205

二、快乐问号的作用207

三、我们的做法208

【快乐感言】210

我们的快乐小队215

一、快乐小队的加盟方式215

二、快乐小队的组织要素216

三、快乐小队的活动主持217

四、快乐小队的活动内容217

五、快乐小队活动的后援机制222

【快乐感言】224

我们的快乐时空230

一、领巾晨间大热身231

二、领巾课间动动乐232

三、领巾午间三十分233

四、领巾330新娱乐236

五、领巾假日趣多多237

【快乐感言】239

我们的快乐展示243

一、快乐展示的作用243

二、快乐展示的内容244

【快乐感言】246

我们的快乐激励252

一、快乐激励的形式252

二、快乐激励的原则253

三、快乐激励的方法254

【快乐感言】257

我们的快乐辅导259

一、快乐辅导的作用259

二、快乐辅导的运转260

【快乐感言】263

附录273

阅读本书后——我信奉的教育格言273

阅读本书后——我这样辅导快乐集体275

阅读本书后——我将这样改进我的辅导方法277

后记279