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第一篇 人文地理学野外实习理论与方法3

第一章 野外实习与地域特色3

第一节 地域城市特色3

第二节 地域产业空间特色7

第三节 新农村建设12

第二章 人文地理学定性研究17

第一节 野外实习资料收集17

第二节 定性研究方法18

第三节 定性分析方法19

第四节 质性研究案例21

第三章 人文地理学定量分析59

第一节 问卷设计60

第二节 回归分析65

第三节 主成分分析法69

第四节 空间自相关分析79

第五节 社会网络分析方法83

第四章 3S技术在人文地理野外实习中的应用89

第一节 遥感图像处理89

第二节 遥感影像专题信息提取103

第三节 GIS数据采集与处理110

第四节 GIS空间分析111

第五节 地理信息可视化122

第二篇 宁波大学人文地理野外综合实习案例127

第五章 土地规划与调查127

第一节 土地利用现状调查127

第二节 土地利用现状分析138

第三节 土地利用总体规划编制139

第四节 土地开发整理项目规划设计150

第六章 城市化与城市发展调查161

第一节 城市科学中城市化与城市发展的研究内容与方法体系162

第二节 城市化与城市发展研究中的科学问题和数据支撑166

第三节 城市研究中的科学问题调查与分析案例168

第七章 三农和社会主义新农村调查198

第一节 农村调查综述198

第二节 村级组织和村域经济调查202

第三节 土地承包经营权和农业规模经营调查210

第四节 农村资源环境和社会主义新农村建设调查217

第三篇 宁波大学人文地理野外专项（专题）实习案例231

第八章 产业与城市、区域发展调查231

第一节 经济地理学产业研究的内容与方法231

第二节 城市与区域研究中产业分析的数据需求与现实困境239

第三节 城市与区域研究中产业调查与分析案例243

第九章 旅游资源与规划调查278

第一节 宁波市象山县旅游资源调查279

第二节 上虞市“四季仙果之旅”总体规划调查291

第十章 宁波核心城区中小学生上下学交通调查分析297

第一节 核心城区中小学学区、学校规模及分布297

第二节 核心城区中小学生上下学出行调查（OD）303

第三节 上下学主要拥挤路段调查316

第四节 学生家长对开通学生公交专线的期望319

第五节 学校周边交通组织与交通渠化方法322

第十一章 街区社会调查324

第一节 研究区范围326

第二节 孔浦街道社会空间演化总体特征332

第三节 1980年代至2000年代社会空间变迁的区域差异性357

第四节 孔浦街道社会空间变迁质性研究370

第五节 社会空间变迁的结构化分析376

第六节 结论383